大家好，我是小助手阿匠。
每年的3,4月份，就是在各种课上跟大家一遍遍讲“如何做简历”和给大家改简历的时候，但每年也总能遇到一些“稀奇古怪”的简历：
有跟写小作文似的直接写在空白文档里的，有直接拉了一个更像是“报名表”的Word表格的，有一股脑地把从中学到现在的经历全写上去、恨不得把课堂上老师表扬一句都加上的，还有花花绿绿“公主风格”的……
如果真有一个词来描述的话，用“叹为观止”也不过分。
这其实不怪大家，对于很多同学来说，研究生复试的简历可能是20多年来自己写的第一份简历——不知道哪些该写哪些不该写，也不知道怎么去表达，最后形成一份“自己想象中”的简历，但殊不知却是踩到了雷区。这也是我为什么特别想以一篇文章的方式跟大家聊聊我的“简历经验”。
比许多同学略早，我的第一份工作是在高中。作为一个年龄不够、学历没有、经验全无的“打工人”，自然全被HR拒绝。当再一次受到一家小公司的拒绝之后，我一气之下直接给公司老板打了电话，我说，你不能没见过我就不考虑录用我，你让我在你面前面试，如果面试后你还不满意，那我没话说，我自己走人。
于是我就怀揣着一份“个人档案”，与公司老板见面了。再之后，老板主动对外宣称我是“本科毕业”，还没成年的我顺利成为一名勤工俭学打工仔，开始了我的第一份工作。
从那份工作到现在，职场上的面试经历过互联网公司、媒体、教育机构、科研院所等；考试面试经历过高考自主招生、研究生复试；校内各类活动作为主面试官或是协助老师面试的经历更是一双手数不过来。零零总总加在一起，自己经历的面试场20余场，经手的简历数百份。
“如何做简历”，对于其他人来说或许是听来的技巧；而对于我来说，更多是看多了之后“自己总结的经验”。
作为面试官时，我最不喜欢怎样的简历？
简历，说白了其实就是推销自己的广告，所呈现的每一个字都需要有很强的目的性。
但很多同学在做简历或上考场的时候，往往只会以一个“考生”/“被面试者”的身份考虑，而忽略以“面试官”的身份思考：
面试官喜欢怎样的人？我的简历上能体现出TA喜欢的特质吗？
欠缺这样的思考，就会产生两种简历：
其一，面试官想要的要素没有写在简历中；其二，跟此次考试无关的内容写了进去，增加面试官阅读负担。
现实很残酷，对于你而言，或许这是一份精心制作的个人简历；而对于面试官而言，你的简历只是千百份简历中的普通一张，他们没有那么多的耐心来慢慢了解你是怎样的一个人，在繁重的工作中，他们大多只会产生这样一个想法——
“好像没看明白...那就算了吧。”
考研复试简历需要包含什么基本要素？
先解决第一个问题：新传考研复试简历需要包含哪些基本要素？
首先是你的有价值的基本个人信息。
有些同学会认为，基本个人信息无非就是姓名性别一类的，有什么技术含量呢？但其实，根据你的简历用处不同，基本信息呈现出的价值也就不同。
例如，如果你报考的学校喜欢本地考生（例如成都大学），成都本地人就可以把户籍地写上去；如果你是位调剂考生，就需要写清楚自己的一志愿院校及专业，以及调剂意向，但一志愿复试考生就不用。
姓名、性别、证件照、联系方式自不用说。证件照推荐白底，它会让你的简历看起来更加干净整洁；联系方式要包含电话及邮箱，保证老师一旦想联系你，绝对你找得到你。
其二就是你的初试成绩了。
该板块为调剂考生必须，需要写清楚你的总分成绩、单科专业名词及成绩。
有些同学在写这部分的时候往往容易只写总分，或只写单科，在或不标注专业名词（如英语不写清楚英语几），就属于把疑惑留给考官的踩雷行为。
其三为教育背景。
如果你的本科是/，一定要将这一项放在显眼位置，无论哪所学校的老师都会喜欢本科更好的同学；如果你的本科是二本，其实也无需自卑，大大方方写上去也未尝不可。
有些本科双非的同学，在写这一项的时候觉得自己比不上别人，写得含含糊糊，例如只写“二本”或者学校所在城市，这样一份简历其实就是在传递一种“我不自信”的信息
——你自己都不相信自己是一个优秀的人，怎么让面试你的老师相信呢？
其四是你的个人经历。
包含科研经历，以及与新传专业有关的实习经历、个人成果、学生工作等等。
其五是荣誉奖项，包含奖学金、竞赛名次等等。
在这里偷偷告诉大家一个小技巧：如果你是校级二三等奖学金，可以统一写成“奖学金”；如果大于或等于“2次”的获奖，都可以写成“多次”。
最后就是你的技能与证书了，语言证书、数据处理及统计技能都是很受欢迎的噢~
简历不要包含什么内容？
首先，不要包含大量的形容词。
很多同学喜欢在简历里写一项叫做“自我评价”的板块，但这个板块却往往是大多数面试官较为不喜欢甚至反感的板块。
原因很简单，自我评价往往是由一堆口号式的、假大空式的形容词组成，例如：
“我是一个学习勤奋、积极乐观的人，在校期间团结同学、尊敬师长，实习期间学会了丰富的工作技能。如若有机会成为研究生，我定会认真努力学习，争取早日发刊。”
很熟悉的写法是不是？那么问题来了——
老师凭什么相信你是一个学习勤奋、积极乐观的人？你学会的“丰富的工作技能”到底是什么？我怎么相信你学会了？你现在还没有成为研究生呢，又凭什么保证读研之后的学习生活呢？
所以，如果你非要用形容词来形容自己，那么后面一定要跟上事例或数据支撑。
例如：
“英语能力较强：CET-6（XX分），雅思XX分，曾获XX英语比赛X等奖”
第二，不要包含与新传专业无关的内容。
前面也说了，简历上呈现的每一个字都需要有很强的目的性，你的这一份简历的目的就是想向老师证明一点——你是一个拥有学术潜力的人，你能成为新传研究生。
所以，不管你钢琴几级、舞蹈几级，平时喜欢游泳还是健身，这些都跟你能否成为一名新传研究生无关。
有些同学可能要问了：难道这些不能体现我的优秀品质？为什么不能写？
原因很简单：老师翻看简历的时间很短，简历上的内容多了，重点自然就不突出了，与其写这些无关紧要的内容，不如省下字数突出你更具价值的特点。
第三，不要出现大段大段的文字。
就跟大家练习消息写作一样，消息为了能更精准、尽快传递信息，往往忌用长句、偏向短小精悍；简历同理，如果写成了长句长段的“小作文”，快速阅读的时候根本抓不住你最想表达的重点。
所以，简历能用词语的用词语，再不行就用小短句，把你最想让老师知道的经历放在最显眼的位置。
第四，不要出现“故事性描述”。
很多同学在写自己的个人经历时，喜欢去描述自己的参与过程，例如：
“在职期间，负责负责XX
