白癜风能治好吗 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/nxbdf/4月27日，国家再出政策，各地方体育局纷纷宣贯：深化体教融合促进青少年健康发展！一直以来，我对孩子学习体育特长作为高考的捷径情有独钟，也在极力推广“有知识有文化的体育特长生培养理念”。随着当前很多地方城市体育进校园的普及，体育特长教育在未来将会更加深化和发展。因为，体育就是教育，学习体育的意义更加深远！01体育的价值年世界大学生冬季运动会代表团副团长、首都体育学院校长钟秉枢接受了新华社记者的专访。钟院长远见卓识的提出了“体育的价值”等有关高见：体育在育人的过程中有着独特的价值，目前在中国，这样的价值没有被完全发掘出来，体育在大学生群体的成长过程中应该扮演更为重要的角色。02体育的教育价值体育的教育价值：培养一代青年人的领导力、协作力、抗压力。“大学要培养什么样的人？就是适应社会发展需要的人。那么社会发展需要什么样的人？包括与人合作、问题解决、创新思维、追求卓越、团队精神，这都是各国培养人的时候提倡的核心素养，不仅是中国。那么，到哪去模拟实际情景的问题解决？那就是体育。”钟秉枢说。钟秉枢表示，体育在以大学生为代表的青年一代的教育培养过程中起着不可替代的作用，体育模拟了一个有规则、有约束的环境，使人们在这个环境下锻炼身体、陶冶身心、公平竞争并发挥自己的天赋。乒妈妈认为：孩子的教育分为三种：家庭教育、学校教育和社会教育。不论是哪种教育，最终目的是培养孩子成为社会发展需要的人。而教育的不可逆的特点就注定了失败的代价太大。所以，运用体育去模拟孩子的成长就是一种很好的教育方式。家有体育特长生的朋友，是不是还担心孩子学习体育特长而影响学习呢？文化课学习不能解决的教育问题，体育特长可以！03体育运动的价值钟秉枢院长说：“参与比赛，就在培养学生的领导能力。准备比赛、与队友合作、解决问题、失败了再来、成功以后从零开始，在这个过程中其实就塑造了学生的领导才能，把社会所需要的核心素养，通过体育竞赛进行了有机的结合。乒妈妈认为：今后国家将完善赛事体系，不仅会为体育特长生提供更多比赛机会，而且会鼓励普通生也参与其中。因为，体育运动不仅不会影响文化课的学习，反倒会对文化课学习产生促进作用。很多科学的研究给出了大量的案例证明了这一点，大学生在面对强大的学习压力时，由于有了运动的陪伴，使脑功能增强，促进了学习能力的强化，所以在西方一些好的学校，都是把学生参与体育运动做充分的投入，如：伊顿公学提出“体育第一，学习第二”。伊顿公学设有8门必修体育课和27门选修体育课。田径、赛艇、板球、网球、足球、英橄榄橄榄球等8门必修课散布于春季课程、夏季课程和秋季课程之中。体育在增强学校凝聚力、打造学校文化特色品牌、加强学生的规则意识等方面可以发挥更大的作用。高水平特长生联盟愿景04体教结合向源头发展，国家“一校多品”、“一校一品”从小学开始发展。新中国成立以后建立了独立的竞技体育人才培养体系，当时的业余体校学生都是在普通的就近的中小学校学习。80年代中期以后，高考压力加大，学习负担加重，参加业余训练的学生在普通中小学就跟不上了，在这种情况下我们的体校开始自己办学。体校出来的孩子进不了国家队，没有文化直接影响到孩子未来。所以，学生家长更希望送自己的孩子进入教育系统，因为教育投资的回报大于体育投资的回报，所以，国家也意识到，对体育人才培养的方式方法必须寻求一种变革。今天，很多地方推出各种方式方法，发展体教融合。青岛市体育局审时度势，积极响应国家政策，推出了一系列“体教融合”发展落地措施，支持和推动发展地方中小学体育。乒妈妈认为，教育部大力提倡中小学生减负、提倡孩子素质教育、提高孩子身体素质；甚至有的省份已经开始把体育纳入中考体系；从80年代的大学生凤毛麟角到今天的“考不上大学的凤毛麟角（可能此说法不太恰当）”；在当前大好政策下，家庭教育投资的价值观念在改变，培养有体育特长的孩子未来将是家庭教育追逐的热门。近20年国家高校高水平运动队培养了一大批有知识、有文化、有专业素养的高水平运动员，如北大、上交等名校都是由世界冠军领衔主教练的；政法、东南、西工等高校的高水平运动队的教练都是有着雄厚的专业背景和正规的高等教育。他们具有丰富的理论和实践基础，他们培养出来的新生代高水平运动员未来走向社会是综合素质更高的群体。未来有知识有文化、体育专长突出的高水平运动员将备受社会欢迎。我是体育特长教育，及时提供政策解析、特长生成长规划、特长生成才策略和经验，别忘了
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