文学创作基础
第15周星期三（6月13日）前上交电子版。
由于这门课是由不同的老师上的，所以每位同学选一位老师的题目写一篇习作，学委会分类后交给相应的老师，作为这门课的考核成绩。
李俏梅-诗歌写作：题目是《自画像》，即以自己为写作对象创作一首诗歌。
彭应翃-童话创作：只要在童话范围内，其它不作要求。如果是创作绘本，则要提供纸质版。
喻彬-传记文学：可以是自传、他传、人物小传等等类型，字左右即可。
文艺心理学
第8周（4月24日）起以小组为单位进行专题汇报，每周2组
任选一种形式，均要做成MP4视频
形式一：问卷调查。
①拟好问卷，问题至少10道，可以是关于文艺的一般性问题（参考课程调查），也可以是各种文艺专题，如文学、艺术、现代艺术、网络文艺、武侠、言情、侦探推理、战争、政治或经济、写作情况、接受动机、接受时空、效果作用等等。
②调查采访对象是的同学，至少8人。对不同人提问可不同或重复，所拟问题需都有问到。
③视频内容：调查小结，谈特点与普遍现象，可用字幕或解说的方式讲述。片头可自拟题目；出现组员名字、班级学号、分工，片中必须出现调查组全体成员照片或镜头。
④视频时长：5分钟以上。
形式二：微纪录片。
①以视频镜头记录叙述，做校园文艺状况反映。如校园、社团、宿舍、教室、图书馆、卖书包店、路边书摊、草地、湖边的读书与买书的情况。
②可采访同学、员工、老板、老师的看法，配上相应字幕。
③最后是调查小结，谈特点与普遍现象。可以字幕或解说的方式讲述。片头可自拟题目，出现组员名字与分工，片中必须出现调查组全体成员照片或镜头，配上相应字幕。
④视频时长：5分钟以上。
第15周星期五（6月15日）前上交。
每人提交一篇与课程内容相关的学术论文，字以上，严格遵守学术规范，纸质版。
古代戏曲史研究
第15周星期五（6月15日）前上交。
阅读学界关于“中国戏曲是演人物还是演行当”问题的讨论文章，结合本学期观看的戏曲视频，写一篇字左右的读后感，电子版+纸质版。
（1）邹元江：《从梅兰芳对游园惊梦的解读看其对昆曲审美趣味的偏离》
（2）邹元江：《梅兰芳的“表情”与“京剧精神”》
（3）陈建森：《戏曲本体与生成的探究之途——评邹元江中西戏剧审美陌生化思维研究》
（4）康保成、陈燕芳：《戏曲究竟是演人物还是演行当？——兼驳邹元江对梅兰芳的批评》
作业要求：
①内容评述：请概括论辩各方主要观点，并尝试作出自己的判断。
②举例分析：请结合舞台实例，进一步说明你对这个问题的看法。
儿童文学
叶圣陶《稻草人》、冰心《寂寞》（均为短篇小说）
第15周星期三（6月13日）前上交
以下两题任选其一，字数不限，电子版
题目一：为一本新近出版的童书写一篇推文，要求如下：
①所选书籍必须在儿童文学的范畴内
②出版时限为近5年
③推文要求中心突出、图文并茂
题目二：以一部儿童文学经典为研究对象写一篇论文，要求如下：
①不必对作品进行常规化介绍
②仅抓住其中一个中心问题进行分析即可
中国文学地理
第16周星期一（6月18日）前上交。
运用文学地理学的理论、方法，选择某作家、或某作品、或文学景观为研究对象，细读作品，形成问题意识，写一篇字左右的论文。只需纸质版。
出版选题与策划
第16周星期一（6月18日）前上交，纸质版。根据所学《出版选题策划实务》知识拟写一篇畅销书选题策划方案。
要求：①正文统一用小四号宋体字；②必须原创，发现抄袭以不及格论处；③
字数要求为~
英美文学原著选读
课堂分享的相关事项：
①分享占这门课成绩的30%
②不局限于课上的名著，可自选，但必须是英文的名著
③上台的同学（被通知/自愿）在周三晚发送PPT至学委邮箱
④内容至少需包括
⑤因故需推迟的同学需在周三前告知学委
大学生职业发展与就业指导
第13周星期五（6月1日）前上交
①每人写一份求职简历，要求结合大四时真实求职意向来写，可以参考老师给的模板，这些模板只是版式还不错，不意味着内容要参考，具体写法请参照老师课堂要求。
②小组作业，6-8人一组，以小组为单位做一个创新创业方案，具体写法请参考模板格式。
③在问卷星上完成就业政策知识问答，链接什么药治疗白癜风北京白癜风治疗白癜风的医院
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