作者：万维钢，旅美作家、教育问题研究者，本文选自他的著作《智识分子——做个复杂的现代人》一书。这才是美国编辑：荔枝。
米叔之前这这篇文章《中国留学生感叹：我们真的没有美国人勤奋！》中写到过：美国学生的平均学习刻苦程度是中国学生不能比的，美国的大学教育也根本没有想象中那么简单。但是更多的真相还有待挖掘，今天，米叔来说一说关于美国教育的另一层真相：那就是对美式教育不恰当的想象。
因为应试教育实在令人深恶痛绝，很多中国家长羡慕美式教育，似乎在那种教育中学生的个性就能得到充分的解放，充满创造性，培养出来的都是乔布斯那样的人物。
也有更了解情况的人指出，美国的基础教育水平其实很差，比如美国学生的数学能力就是个笑话，还是中国式的严格要求比较好。
这两种印象都是盲人摸象。我只问一个问题：你说的是美国哪个阶层的教育？
1美国教育是分阶层的
美国是个有严重阶层区分的国家，各社区按房价自然分开，在某种意义上是事实上的种族和贫富隔离。公立中小学的经费主要由所在学区的房产税而来，这意味着两点：第一，富人区的学校更有钱，可以请更好的老师、用更好的设备、有更高的教学水平；第二，学生们其实是在跟自己同阶层的人一起上学。如果你考察美国学生的数学平均成绩，那的确比中国上海市学生的差很多。但美国这个平均成绩其实是被贫困社区中的黑人和墨西哥移民拖了后腿。如果你考察美国富裕白人社区学生的数学成绩，可并不比上海学生的差。但成绩还不是主要问题。中国一个城市内好学区和差学区的区别仅仅是考试成绩高一点儿或者低一点儿、考上重点中学的学生多一些或者少一些，都是“量”的差距，而美国不同学区的教育却是“质”的差异。
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